讀書之美 | “既多讀有字之書，也多讀無字之書”

學習使我們永葆活力

4月23日是世界讀書日。習近平總書記曾多次強調讀書的重要性，並一直以身作則，把讀書當成一種生活態度、一種工作責任
、一種精神追求。

他始終關心廣大青年的讀書學習，分享的讀書之道和讀書心得

，對青年朋友啟思深遠。

2016年4月26日，在知識分子
、勞動模範、青年代表座談會上

，總書記倡導“廣(guang)大(da)青(qing)年(nian)要(yao)自(zi)覺(jiao)加(jia)強(qiang)學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)本(ben)領(ling)。人(ren)生(sheng)的(de)黃(huang)金(jin)時(shi)期(qi)在(zai)青(qing)年(nian)。青(qing)年(nian)時(shi)期(qi)學(xue)識(shi)基(ji)礎(chu)厚(hou)實(shi)不(bu)厚(hou)實(shi)，影(ying)響(xiang)甚(shen)至(zhi)決(jue)定(ding)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)生(sheng)。廣(guang)大(da)青(qing)年(nian)要(yao)如(ru)饑(ji)似(si)渴(ke)、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識”。

在這場座談會上

，總書記以聊天
、談心的方式同大家深入交流。他用讀“有字之書”和“無字之書”，生動指代科學文化知識和社會實踐知識兩種學習方式。這兩種學習方式不是相互對立，而是你中有我、我中有你。

青年的成長、成熟和成才，需要經曆漫長的磨礪，而學習是貫穿始終、持之以恒的法寶。一方麵，青年在校學習多以學好科學文化知識
、築牢知識基礎、強化固本培元為主，也就是多讀“有字之書”
；lingyifangmian，qingnianyeyingjiehesuoxuezhuanye，shenrujicengyixian，zaishijianzhongshoujiaoyuchangcaigan，zaishehuidaketangzhongshouhuobieyangchengchang，bachengjixiezaizuguodadishang
，yejiushiyaoduodu“無字之書”。

畢業之後
，青年們邁出校園、走上工作崗位，“無字之書”會越讀越多、越讀越深
，要在工作中繼續樹立遠大理想，把從書本上學到的知識和國家的需求緊密結合起來，關注時代、關注社會
，汲取養分、學以致用
，在祖國最需要的地方淬煉青春、茁壯成長。

總書記運用生動形象的比喻，深入淺出地為青年解惑釋疑讀書之道

，令人耳目一新。他送給青年這“兩本書”
，指導我們在學習中總結經驗
、增強本領
，在實踐中獲取真知、領悟真諦
，勉勵大家在知行合一中掌握真才實學、砥礪道德品質，實現知識和能力的相互轉化、相互促進。

讀用結合，知行合一，既是習近平總書記的讀書追求
，也是他的讀書實踐。總書記曾在2013年五四青年節參加主題團日活動時回憶：“wodaonongcunchaduihou
，geizijidingleyigezuoyouming，xiancongxiushenkaishi。yiwubuzhi，shenyiweichi，bianqiuzhiruoke。shangshanfangyang
，wochuaizheshu
，bayangshuandaoshanmaoshang，jiukaishikanshu。chudidaotiantou，kaishixiuxiyihuiershi，wojiunachuxinhuazidianjiyigezideduozhonghanyi，yidianyidijilei。”

下鄉時期，習近平帶領群眾打淤地壩
、建沼氣池、辦鐵業社和代銷店等。他將讀書所學與實踐

、與群眾的需求結合起來，全心全意為人民服務。這成為了年輕人讀好“無字之書”和“有字之書”的生動典範。 

知物由學，大道至簡。

書是一麵鏡子，映射出一個人的人生意趣、精神境界，更照見其理想信念
、價值追求。總書記幾十年如一日，堅持閱讀“有字之書”和“無字之書”

，善思、博覽
、篤行
、貴恒，讓每一天都成為“讀書日”，帶動全民閱讀蔚然成風。