習近平在中共中央政治局第五次集體學習時強調 加快建設教育強國 為中華民族偉大複興提供有力支撐

央視網

中共中央政治局5月29rixiawujiujianshejiaoyuqiangguojinxingdiwucijitixuexi。zhonggongzhongyangzongshujixijinpingzaizhuchixuexishiqiangtiao，jiaoyuxingzeguojiaxing，jiaoyuqiangzeguojiaqiang。jianshejiaoyuqiangguo，shiquanmianjianchengshehuizhuyixiandaihuaqiangguodezhanlvexiandao
，shishixiangao水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的基礎工程。要全麵貫徹黨的教育方針

，堅持以人民為中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮(fen)力(li)開(kai)拓(tuo)新(xin)局(ju)，加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)
，以(yi)教(jiao)育(yu)之(zhi)力(li)厚(hou)植(zhi)人(ren)民(min)幸(xing)福(fu)之(zhi)本(ben)，以(yi)教(jiao)育(yu)之(zhi)強(qiang)夯(hang)實(shi)國(guo)家(jia)富(fu)強(qiang)之(zhi)基(ji)
，為(wei)全(quan)麵(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)提(ti)供(gong)有(you)力(li)支(zhi)撐(cheng)。

清華大學黨委書記

、中國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同誌認真聽取了講解，並進行了討論。

習近平在聽取講解和討論後發表了重要講話。他指出，黨的十八大以來

，黨中央堅持把教育作為國之大計

、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得曆史性成就、fashenggejuxingbianhua。woguoyijianchengshijieshangguimozuidadejiaoyutixi
，jiaoyuxiandaihuafazhanzongtishuipingkuarushijiezhongshangguojiaxinglie。jucesuan，woguomuqiandejiaoyuqiangguozhishujuquanqiudi23位
，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明
，中國特色社會主義教育發展道路是完全正確的。

習(xi)近(jin)平(ping)強(qiang)調(tiao)，我(wo)們(men)要(yao)建(jian)設(she)的(de)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，是(shi)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)，必(bi)須(xu)以(yi)堅(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)全(quan)麵(mian)領(ling)導(dao)為(wei)根(gen)本(ben)保(bao)證(zheng)
，以(yi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，以(yi)為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為國育才為根本目標

，以服務中華民族偉大複興為重要使命
，以教育理念、體係、製度、內容

、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能

，最終是辦好人民滿意的教育。

習近平指出，培養什麼人
、怎樣培養人、為wei誰shui培pei養yang人ren是shi教jiao育yu的de根gen本ben問wen題ti
，也ye是shi建jian設she教jiao育yu強qiang國guo的de核he心xin課ke題ti。我wo們men建jian設she教jiao育yu強qiang國guo的de目mu的de
，就jiu是shi培pei養yang一yi代dai又you一yi代dai德de智zhi體ti美mei勞lao全quan麵mian發fa展zhan的de社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren，培pei養yang一yi代dai又you一yi代dai在zai社she會hui主zhu義yi現xian代dai化hua建jian設she中zhong可ke堪kan大da用yong、能(neng)擔(dan)重(zhong)任(ren)的(de)棟(dong)梁(liang)之(zhi)才(cai)，確(que)保(bao)黨(dang)的(de)事(shi)業(ye)和(he)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)強(qiang)國(guo)建(jian)設(she)後(hou)繼(ji)有(you)人(ren)。要(yao)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)用(yong)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人(ren)
，著(zhe)力(li)加(jia)強(qiang)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)教(jiao)育(yu)，引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)樹(shu)立(li)堅(jian)定(ding)的(de)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)，永(yong)遠(yuan)聽(ting)黨(dang)話(hua)、跟(gen)黨(dang)走(zou)，矢(shi)誌(zhi)奉(feng)獻(xian)國(guo)家(jia)和(he)人(ren)民(min)。堅(jian)持(chi)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)
，推(tui)進(jin)大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)一(yi)體(ti)化(hua)建(jian)設(she)

，提(ti)高(gao)思(si)政(zheng)課(ke)的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)和(he)吸(xi)引(yin)力(li)。提(ti)高(gao)網(wang)絡(luo)育(yu)人(ren)能(neng)力(li)，紮(zha)實(shi)做(zuo)好(hao)互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代(dai)的(de)學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)。

習(xi)近(jin)平(ping)強(qiang)調(tiao)
，要(yao)堅(jian)持(chi)把(ba)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)作(zuo)為(wei)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)育(yu)的(de)生(sheng)命(ming)線(xian)，加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)。建(jian)設(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)
，基(ji)點(dian)在(zai)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)。基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)搞(gao)得(de)越(yue)紮(zha)實(shi)，教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)步(bu)伐(fa)就(jiu)越(yue)穩(wen)
、後(hou)勁(jin)就(jiu)越(yue)足(zu)。要(yao)推(tui)進(jin)學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)普(pu)及(ji)普(pu)惠(hui)安(an)全(quan)優(you)質(zhi)發(fa)展(zhan)，推(tui)動(dong)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)優(you)質(zhi)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)和(he)城(cheng)鄉(xiang)一(yi)體(ti)化(hua)。基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)既(ji)要(yao)夯(hang)實(shi)學(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)基(ji)礎(chu)，也(ye)要(yao)激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)崇(chong)尚(shang)科(ke)學(xue)
、探索未知的興趣
，培養其探索性、創新性思維品質。要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向
，形成健康的教育環境和生態。建設教育強國
，龍頭是高等教育。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科
、交(jiao)叉(cha)學(xue)科(ke)建(jian)設(she)，瞄(miao)準(zhun)世(shi)界(jie)科(ke)技(ji)前(qian)沿(yan)和(he)國(guo)家(jia)重(zhong)大(da)戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)推(tui)進(jin)科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)
，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)原(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)。要(yao)建(jian)設(she)全(quan)民(min)終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)學(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)、學習型大國
，促進人人皆學、處處能學
、時時可學
，不斷提高國民受教育程度，全麵提升人力資源開發水平
，促進人的全麵發展。

習近平指出，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。建設教育強國、科技強國
、人才強國具有內在一致性和相互支撐性
，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一步加強科學教育
、gongchengjiaoyu，jiaqiangbajianchuangxinrencaizizhupeiyang
，weijiejuewoguoguanjianhexinjishugongguantigongrencaizhicheng。xitongfenxiwoguogefangmianrencaifazhanqushijiquekouzhuangkuang
，genjukexuejishufazhantaishi，jujiaoguojiazhongdazhanlvexuqiu，dongtaitiaozhengyouhuagaodengjiaoyuxuekeshezhi，youdefangshipeiyangguojiazhanlverencaihejixujinquerencai，tishengjiaoyuduigaozhiliangfazhandezhichengli、貢獻力。統籌職業教育
、高等教育、繼續教育，推進職普融通、產教融合、科教融彙，源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。

習近平強調，從教育大國到教育強國是一個係統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。要堅持係統觀念，統籌推進育人方式

、辦學模式
、管理體製
、baozhangjizhigaige，jianjuepochuyiqiezhiyuejiaoyugaozhiliangfazhandesixiangguannianshufuhetizhijizhibiduan，quanmiantigaojiaoyuzhilitixihezhilinenglixiandaihuashuiping。bacujinjiaoyugongpingrongrudaoshenhuajiaoyulingyuzonghegaigedegefangmiangehuanjie，suoxiaojiaoyudechengxiang
、區域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾對“上好學”的需要。深化新時代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國實際
、具有世界水平的教育評價體係。加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂
、qizhizenghuidejingpinjiaocai。jiaoyushuzihuashiwoguokaipijiaoyufazhanxinsaidaohesuzaojiaoyufazhanxinyoushidezhongyaotupokou。jinyibutuijinshuzijiaoyu，weigexinghuaxuexi、終身學習
、擴大優質教育資源覆蓋麵和教育現代化提供有效支撐。

習近平指出，要完善教育對外開放戰略策略，統籌做好“引進來”和“走出去”兩(liang)篇(pian)大(da)文(wen)章(zhang)
，有(you)效(xiao)利(li)用(yong)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)和(he)創(chuang)新(xin)要(yao)素(su)
，使(shi)我(wo)國(guo)成(cheng)為(wei)具(ju)有(you)強(qiang)大(da)影(ying)響(xiang)力(li)的(de)世(shi)界(jie)重(zhong)要(yao)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)。要(yao)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)全(quan)球(qiu)教(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)，大(da)力(li)推(tui)進(jin)“留學中國”品牌建設，講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權。

xijinpingqiangtiao，qiangjiaobixianqiangshi。yaobajiaqiangjiaoshiduiwujianshezuoweijianshejiaoyuqiangguozuizhongyaodejichugongzuolaizhua
，jianquanzhongguotesejiaoshijiaoyutixi
，dalipeiyangzaojiuyizhishidegaoshang、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚
，提高教師政治地位
、社會地位、職業地位，使教師成為最受社會尊重的職業之一
，支持和吸引優秀人才熱心從教
、精心從教、長期從教、終身從教。加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識
、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇
、強國有我”的誌向和抱負
，堅守三尺講台
，潛心教書育人。

習近平最後強調，建設教育強國是全黨全社會的共同任務。要堅持和加強黨對教育工作的全麵領導，不斷完善黨委統一領導、黨政齊抓共管
、部門各負其責的教育領導體製。各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障
、經費投入上加大力度。學校、家庭
、社會要緊密合作
、同向發力
，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業。全黨全國人民要堅定信心、久久為功
，為早日實現教育強國目標而共同努力。