□ 本報記者 趙晨熙
當下在小學生中最流行什麼玩具？非“蘿卜刀”莫屬。所謂“蘿卜刀”，是由塑料製成的仿刀具玩具，因其外形酷似胡蘿卜，能借助自身重力實現刀體滑動，也稱“重力蘿卜刀”。
“此類仿刀具玩具是否存在安全風險隱患？”不少家長對於“蘿卜刀”的風靡感到擔憂，一些商家在營銷中使用含暴力色彩的宣傳話術更是令家長擔心學生會因此產生暴力傾向。
“此類受眾群體為未成年人的網紅玩具應當引起各方足夠重視。”中國法學會消費者權益保護法研究會副秘書長陳音江在接受《法治日報》記者采訪時指出，未成年人保護法明確規定，生產、銷售用於未成年人的食品、藥品、玩具、用具和遊戲遊藝設備、遊樂設施等，應當符合國家或者行業標準，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。因此，相關部門應對市麵上的“蘿卜刀”產(chan)品(pin)進(jin)行(xing)嚴(yan)格(ge)排(pai)查(zha)，確(que)保(bao)符(fu)合(he)安(an)全(quan)標(biao)準(zhun)，產(chan)品(pin)在(zai)宣(xuan)傳(chuan)時(shi)也(ye)要(yao)杜(du)絕(jue)出(chu)現(xian)暴(bao)力(li)等(deng)內(nei)容(rong)。對(dui)於(yu)此(ci)類(lei)可(ke)能(neng)含(han)有(you)一(yi)定(ding)危(wei)險(xian)隱(yin)患(huan)的(de)玩(wan)具(ju)，學(xue)校(xiao)和(he)家(jia)長(chang)也(ye)應(ying)積(ji)極(ji)引(yin)導(dao)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)正(zheng)確(que)認(ren)識(shi)並(bing)使(shi)用(yong)。
“蘿卜刀”存在安全隱患
先用手指將刀柄打開一個小縫，然後向下一抖手腕，伴隨著一聲清脆的響聲，刀片自動彈出，再一抖手腕，刀片迅速收進刀柄……家住北京市豐台區的三年級學生康康（化名）向記者熟練展示著“蘿卜刀”的各類玩法。之所以擁有如此嫻熟的技術，是因為最近一段時間他幾乎“刀”不離手。
康康的父親馮磊告訴記者，自從九月份開學後，兒子就受班裏同學影響而迷上了“蘿卜刀”。用孩子的話說，“大家都有，我沒有就沒人和我玩了”。考慮到就是一個塑料玩具，馮磊就在網上給孩子買了一把，沒想到孩子不僅天天沉迷於“耍刀”，還經常對家長做出戳、刺等動作。
“‘蘿卜刀’的玩法很像港片中那些‘古惑仔’手中拿的蝴蝶刀。”馮磊擔心，孩子從小接觸這類刀具玩具會養成不良習慣。雖然玩具是塑料做的，但還是有刀尖，一旦戳到眼睛等部位，後果不堪設想。
有馮磊這種擔憂的家長並不在少數。記者在某電商平台搜索“蘿卜刀”後，出現大量商家，價格從幾元錢到幾十元錢不等，其中銷量高的店鋪月銷量高達“10萬＋”。在不少店鋪下方留言區，有家長表示擔心，認為此類刀具玩具存在安全風險隱患，孩子長期“玩刀”也容易滋生暴力心理。還有家長表示，雖然刀具是塑料材質，但有些做工很粗糙，塑料上的毛刺甚至會劃破皮膚。
針對“蘿卜刀”的“威力”，有(you)媒(mei)體(ti)進(jin)行(xing)過(guo)測(ce)試(shi)，結(jie)果(guo)顯(xian)示(shi)，塑(su)料(liao)刀(dao)尖(jian)稍(shao)微(wei)用(yong)力(li)便(bian)能(neng)穿(chuan)破(po)白(bai)紙(zhi)或(huo)紮(zha)入(ru)蘋(ping)果(guo)，力(li)道(dao)再(zai)大(da)些(xie)甚(shen)至(zhi)可(ke)以(yi)紮(zha)破(po)礦(kuang)泉(quan)水(shui)瓶(ping)。康(kang)康(kang)也(ye)向(xiang)記(ji)者(zhe)透(tou)露(lu)，曾(zeng)經(jing)有(you)同(tong)學(xue)拿(na)著(zhe)“蘿卜刀”紮他的腦門，弄得他的腦門紅了好幾天。
記者注意到，隨著“蘿卜刀”日漸走紅，線上線下還出現了一些“變動款”產品，除夜光款、燈光款等類型外，有些店鋪為了增加手感推出了加重版蘿卜刀，采用金屬材質製成，還有些店鋪推出巨型蘿卜刀，整體展開長度達40厘米。
“兒童玩具一個最基本的底線就是要保障使用安全，這些玩具必須符合國家相應標準，保障產品質量。”陳音江指出，未成年人保護法明確規定，生產、xiaoshouyongyuweichengnianrendewanju，yingdangfuheguojiabiaozhunhuoxingyebiaozhun，budeweihaiweichengnianrenrenshenanquanheshenxinjiankang。yixieweixianxinggengqiangdekuanxing，xianranbufuhexiangguanbiaozhun，youguanbumenyingjiadapaizhalidu，quebaoshengchan、銷售的產品符合安全標準，檢查商家是否證照齊全、是否存在銷售“三無”產品等問題，對於違法違規生產、銷售行為要依法嚴厲打擊。
不良營銷恐涉嫌違法
“亮出你的‘蘿卜刀’一刀製敵！”“看我刀了你”“看誰不爽就刀一下”……盡管販賣“蘿卜刀”的商家都在宣稱這是一款解壓玩具，但記者發現，無論是在視頻宣傳還是文字宣傳中，商家幾乎都用到了戳人、刺人等含有暴力色彩的表述。
在短視頻平台中，也有不少所謂“蘿卜刀”使用教學視頻，經常模仿捅、刺、紮、砍等動作，有些甚至直接出現用“蘿卜刀”捅人、抹脖等畫麵。
“這些宣傳導向都是有問題的，未成年人很容易受流行語的影響。而且，他們認為這些‘教學’視頻是大人製作的，那就是對的、好的。”華hua中zhong師shi範fan大da學xue教jiao育yu學xue院yuan教jiao授shou劉liu來lai兵bing認ren為wei，電dian商shang平ping台tai或huo短duan視shi頻pin平ping台tai在zai審shen查zha相xiang關guan視shi頻pin及ji宣xuan傳chuan語yu時shi應ying嚴yan格ge禁jin止zhi商shang家jia將jiang這zhe種zhong含han有you暴bao力li傾qing向xiang的de不bu良liang引yin導dao用yong在zai商shang品pin宣xuan傳chuan中zhong。此ci外wai，在zai劉liu來lai兵bing看kan來lai，通tong過guo玩wan具ju讓rang孩hai子zi活huo躍yue身shen心xin、強身健體沒有問題，但宣傳方向不應是讓人用刀來解壓、泄憤，這是錯誤的思想導向，即便解壓也應當用更健康的方式。
21世紀教育研究院院長熊丙奇表示，未成年人正值識別能力、認知能力培養的關鍵時期，有的孩子如果產生錯誤認知，認為其他刀具也可以這樣玩，在使用真實刀具時，也把其作為玩具向同學、家人揮舞，後果不堪設想。
在陳音江看來，此類仿刀具玩具相比其他兒童玩具而言，更需注意避免產生不良暗示，因此商家這些含有暴力色彩的營銷宣傳相比“蘿卜刀”本身危害性更大。廣告法明確規定，廣告不得含有淫穢、色情、賭博、迷信、恐怖、暴力的內容。商家為博眼球賺流量故意使用此類宣傳營銷手段已涉嫌違反未成年人保護法、廣告法等法律規定，相關部門應對此嚴格整頓。
陳(chen)音(yin)江(jiang)指(zhi)出(chu)，商(shang)家(jia)要(yao)嚴(yan)格(ge)履(lv)行(xing)自(zi)身(shen)職(zhi)責(ze)，不(bu)僅(jin)在(zai)營(ying)銷(xiao)宣(xuan)傳(chuan)時(shi)要(yao)杜(du)絕(jue)暴(bao)力(li)內(nei)容(rong)和(he)錯(cuo)誤(wu)示(shi)範(fan)，還(hai)應(ying)明(ming)確(que)產(chan)品(pin)禁(jin)止(zhi)使(shi)用(yong)的(de)情(qing)形(xing)等(deng)。此(ci)外(wai)，電(dian)商(shang)平(ping)台(tai)和(he)短(duan)視(shi)頻(pin)平(ping)台(tai)也(ye)應(ying)對(dui)涉(she)及(ji)此(ci)類(lei)產(chan)品(pin)的(de)相(xiang)關(guan)視(shi)頻(pin)和(he)文(wen)字(zi)等(deng)內(nei)容(rong)嚴(yan)格(ge)把(ba)關(guan)，及(ji)時(shi)刪(shan)除(chu)或(huo)屏(ping)蔽(bi)含(han)有(you)暴(bao)力(li)色(se)彩(cai)等(deng)不(bu)良(liang)內(nei)容(rong)，避(bi)免(mian)錯(cuo)誤(wu)引(yin)導(dao)持(chi)續(xu)擴(kuo)散(san)。
家校聯合引導是關鍵
小小的“蘿卜刀”究竟能產生多大危害？在不少家長質疑“蘿卜刀”可能給孩子帶來種種不良影響的同時，也有部分家長認為，這僅僅是一款有助於鍛煉孩子手指、解悶的小玩具，孩子大多是跟風購買，不必“上綱上線”。
對此，北京市大興區某小學教師梁旭結合實際工作談了自己的看法。她認為，“蘿卜刀”作為一款塑料仿刀玩具，使用不當確實會存在一定的危險性，但堵不如疏，關鍵在於學校和家長的正確引導。
梁旭所教的班級中也有學生玩“蘿卜刀”，她發現相比用刀去互相比畫著玩，更多學生是在用這種方式“找組織”，因(yin)為(wei)此(ci)類(lei)小(xiao)玩(wan)具(ju)在(zai)學(xue)生(sheng)群(qun)體(ti)中(zhong)極(ji)易(yi)引(yin)發(fa)效(xiao)仿(fang)行(xing)為(wei)，一(yi)旦(dan)班(ban)裏(li)有(you)同(tong)學(xue)擁(yong)有(you)，很(hen)快(kuai)可(ke)能(neng)班(ban)中(zhong)大(da)部(bu)分(fen)同(tong)學(xue)都(dou)會(hui)有(you)。在(zai)此(ci)情(qing)況(kuang)下(xia)，如(ru)果(guo)直(zhi)接(jie)對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)禁(jin)止(zhi)反(fan)而(er)可(ke)能(neng)讓(rang)學(xue)生(sheng)產(chan)生(sheng)逆(ni)反(fan)心(xin)理(li)，因(yin)此(ci)學(xue)校(xiao)和(he)家(jia)長(chang)的(de)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)。
梁旭曾就“蘿卜刀”問題和如何正確使用開了一次班會，特別說明不論是刀類玩具還是槍類玩具，隻要是銳器有尖角的物體都不能衝人做出刺、戳(chuo)等(deng)動(dong)作(zuo)，一(yi)旦(dan)發(fa)生(sheng)危(wei)險(xian)，不(bu)僅(jin)會(hui)給(gei)受(shou)害(hai)者(zhe)帶(dai)來(lai)痛(tong)苦(ku)，自(zi)己(ji)和(he)家(jia)長(chang)也(ye)要(yao)承(cheng)擔(dan)相(xiang)應(ying)責(ze)任(ren)。同(tong)時(shi)明(ming)確(que)提(ti)出(chu)在(zai)校(xiao)期(qi)間(jian)不(bu)能(neng)攜(xie)帶(dai)此(ci)類(lei)玩(wan)具(ju)，一(yi)經(jing)發(fa)現(xian)將(jiang)暫(zan)時(shi)沒(mei)收(shou)，放(fang)學(xue)後(hou)歸(gui)還(hai)。
家jia長chang是shi孩hai子zi的de第di一yi任ren老lao師shi，修xiu訂ding後hou的de未wei成cheng年nian人ren保bao護hu法fa專zhuan門men加jia強qiang了le家jia庭ting保bao護hu部bu分fen，對dui監jian護hu人ren的de監jian護hu職zhi責ze進jin行xing了le列lie舉ju加jia兜dou底di式shi規gui定ding，要yao求qiu對dui未wei成cheng年nian人ren進jin行xing安an全quan教jiao育yu，提ti高gao未wei成cheng年nian人ren的de自zi我wo保bao護hu意yi識shi和he能neng力li等deng。
梁旭就不允許學生攜帶“蘿卜刀”到(dao)校(xiao)的(de)情(qing)況(kuang)在(zai)班(ban)級(ji)的(de)微(wei)信(xin)群(qun)中(zhong)對(dui)家(jia)長(chang)作(zuo)了(le)說(shuo)明(ming)，並(bing)希(xi)望(wang)家(jia)長(chang)在(zai)家(jia)中(zhong)能(neng)正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)孩(hai)子(zi)認(ren)識(shi)並(bing)使(shi)用(yong)此(ci)類(lei)玩(wan)具(ju)，同(tong)時(shi)可(ke)以(yi)借(jie)由(you)此(ci)類(lei)玩(wan)具(ju)向(xiang)孩(hai)子(zi)講(jiang)解(jie)刀(dao)具(ju)等(deng)銳(rui)器(qi)可(ke)能(neng)對(dui)人(ren)身(shen)帶(dai)來(lai)的(de)危(wei)害(hai)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)不(bu)能(neng)有(you)“加害”之心的基礎上也要有防範之心。
事實上，不僅是當下大熱的“蘿卜刀”，此前曾在學生群體中流行的“磁力筆”“水晶泥”等網紅玩具文具也都被曝出可能成為傷害兒童的“利器”。
對此，陳音江指出，當前很多網紅產品主打“獵奇性”，但(dan)其(qi)安(an)全(quan)性(xing)卻(que)大(da)打(da)折(zhe)扣(kou)，特(te)別(bie)是(shi)在(zai)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)手(shou)中(zhong)，更(geng)可(ke)能(neng)因(yin)操(cao)作(zuo)不(bu)當(dang)引(yin)發(fa)危(wei)險(xian)。因(yin)此(ci)家(jia)長(chang)在(zai)為(wei)孩(hai)子(zi)購(gou)買(mai)這(zhe)些(xie)玩(wan)具(ju)文(wen)具(ju)前(qian)應(ying)當(dang)作(zuo)一(yi)定(ding)了(le)解(jie)，並(bing)關(guan)注(zhu)相(xiang)關(guan)產(chan)品(pin)是(shi)否(fou)存(cun)在(zai)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)，及(ji)時(shi)告(gao)知(zhi)孩(hai)子(zi)正(zheng)確(que)的(de)使(shi)用(yong)方(fang)法(fa)。監(jian)管(guan)部(bu)門(men)也(ye)應(ying)加(jia)大(da)對(dui)此(ci)類(lei)主(zhu)要(yao)使(shi)用(yong)群(qun)體(ti)為(wei)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)產(chan)品(pin)的(de)監(jian)管(guan)力(li)度(du)，確(que)保(bao)生(sheng)產(chan)、銷售的此類產品符合相關安全標準，及時對市麵上的違規產品進行查處。
