鏡觀·領航｜教育強則國家強

2019年8月20日，習近平在甘肅省張掖市山丹培黎學校考察時
，同師生親切交流。山丹培黎學校於1942年創辦，突出職業教育特色和終身教育理念
，培養了大批實用技術人才。

2020年9月16日，習近平在湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學，同學生們親切交流。

2022年4月25日
，習近平來到中國人民大學考察調研。這是習近平向師生們揮手致意。

2022年10月26日

，習近平在陝西省延安市延安中學棗園校區高一（2）班教室

，同師生親切交流。

2023年5月31日
，習近平來到北京育英學校看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂。這是習近平在科學教室同小學生們親切交流。

2024年6月18日下午，習近平在青海果洛西寧民族中學高一（1）班觀摩“新時代、新家鄉”主題思政課。

2024年12月19日
，習近平來到澳門科技大學考察

，同學校師生和科研工作者親切交流。這是習近平在學校圖書館同正在查閱資料的同學們親切交流。

2023年4月4日，“清明節的銘記——緬懷英烈誌 創造新偉業”主題教育係列活動啟動儀式在中國人民抗日戰爭紀念館舉行。這是少先隊員代表在啟動儀式上高唱《我們是共產主義接班人》。

2021年5月12日，在井岡山革命烈士陵園，“小紅軍宣講團”的成員周煜菡給前來參觀研學的學生們進行義務講解。井岡山小學把“紅色德育”作為立德樹人的重要抓手，成立了“小紅軍宣講團”，培養了一批講好紅色故事、傳承先輩精神的小小義務講解員。

2024年11月13日，在“中流砥柱——中國共產黨抗戰文物展校園巡展”活(huo)動(dong)上(shang)，北(bei)京(jing)市(shi)第(di)四(si)中(zhong)學(xue)順(shun)義(yi)分(fen)校(xiao)學(xue)生(sheng)們(men)共(gong)同(tong)宣(xuan)誓(shi)，傳(chuan)承(cheng)紅(hong)色(se)基(ji)因(yin)，接(jie)受(shou)愛(ai)國(guo)教(jiao)育(yu)。該(gai)巡(xun)展(zhan)把(ba)中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)抗(kang)日(ri)戰(zhan)爭(zheng)紀(ji)念(nian)館(guan)的(de)館(guan)藏(zang)資(zi)源(yuan)搬(ban)進(jin)北(bei)京(jing)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)園(yuan)，打(da)造(zao)流(liu)動(dong)博(bo)物(wu)館(guan)和(he)紅(hong)色(se)思(si)政(zheng)課(ke)堂(tang)。
2021年5月14日，在貴州省遵義市遵義會議紀念館廣場，貴州醫科大學師生代表參加“賡續百年紅色基因
，傳承守護健康血脈”——“四地同上一堂黨史課”活動。

今日之中國
以世界最大規模且有質量的教育體係
為中國式現代化培養一批批棟梁之材

2023年9月21日
，在北京航空航天大學，學生收看“天宮課堂”第四課。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱
、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景，演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗，並與地麵課堂進行互動交流。

2024年9月3日ri
，在zai西xi藏zang林lin芝zhi市shi工gong布bu江jiang達da縣xian娘niang蒲pu鄉xiang中zhong心xin小xiao學xue，孩hai子zi們men把ba自zi己ji做zuo好hao的de手shou抄chao報bao展zhan示shi給gei嶺ling南nan師shi範fan學xue院yuan支zhi教jiao隊dui員yuan胡hu正zheng培pei。娘niang蒲pu鄉xiang中zhong心xin小xiao學xue海hai拔ba近jin4000米，是工布江達縣海拔最高的學校。建校初期，學校硬件條件差，本地教師流失率一度高達20%。對口教育援藏工作有力補充了專業師資力量
，改善了學校硬軟件設施設備。

2024年9月27ri，sichuanshengganzizangzuzizhizhoudaofuxianchengguandiyiwanquanxiaoxueliunianjideyuwenlaoshiliyongchengdoushishiyanxiaoxuequanrizhiyuanchengzhirushijiaoxuexitongjinxingjitibeike。daofuxianchengguandiyiwanquanxiaoxueshijianyu1910年，大批學生來自邊遠地區農牧民家庭。學校通過互聯網遠程教育係統，引入成都市實驗小學的辦學理念、課堂教學
、教研活動
、管理舉措，讓川西高原的孩子們在家門口也能接受現代優質教育。

2024年5月17日(ri)，河(he)北(bei)省(sheng)承(cheng)德(de)縣(xian)綜(zong)合(he)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)高(gao)鐵(tie)乘(cheng)務(wu)班(ban)學(xue)生(sheng)在(zai)參(can)加(jia)禮(li)儀(yi)服(fu)務(wu)實(shi)訓(xun)。近(jin)年(nian)來(lai)，該(gai)中(zhong)心(xin)以(yi)就(jiu)業(ye)市(shi)場(chang)需(xu)求(qiu)為(wei)導(dao)向(xiang)，增(zeng)設(she)了(le)高(gao)鐵(tie)乘(cheng)務(wu)和(he)新(xin)能(neng)源(yuan)汽(qi)車(che)維(wei)修(xiu)等(deng)課(ke)程(cheng)，采(cai)取(qu)“校企合作”“工學一體”的辦學模式，訂單式培養行業所需的專業技術人才。

2024年12月17日，青海省海南藏族自治州職業技術學校烹飪專業教師黃雪妍（前右）在指導學生學習西點烘焙。近年來
，青海省海南藏族自治州加大職業技術人才培養力度
，開設藏醫藥、汽車維修、烹飪等專業，通過推進學校與企業聯合辦學，創新校企合作、定向培養等辦學模式，拓寬職業教育畢業生就業渠道。