代表委員回來了｜讓年輕人吃上“真香”的技能飯

　　遊弋（左一）在工作室檢查送修設備的“疑難雜症”
，幫助工友們解決操作中的實際困難。 王於航 攝

　　河南日報客戶端記者 欒姍

　　一身樸素工裝，手和臉上沾滿機油的汙漬……3月12日，全國人大代表、河南能源集團永煤公司車集煤礦機電一隊電工班班長遊弋從北京返回永城，又回到熟悉的工位上，研究各種煤礦機械電控設備的“疑難雜症”。

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、樹立工匠精神
，投身技術革命、推動產業升級，發展新質生產力，成為近段時間遊弋不斷思考的問題。

　　隨著5G技術和智能化開采設備的應用
，能源企業對高技能人才的需求更加迫切，“大力提高職業教育質量”被寫入今年的政府工作報告。遊弋說，國家呼喚更多堪當大任的大國工匠，這無疑對職業教育提出了更高要求。

　　結合自己的經曆，遊弋的頭腦中逐漸形成一條“知識—技能—創新”的技能人才成長的邏輯鏈，知識在學習中獲取

，技能在苦練中提升
，創新在實踐中探索。

　　社會上普遍存在著“重學曆教育、輕技工教育”的傳統觀念，主要是技能人才發展通道不夠暢通、技能貢獻的薪酬激勵機製還不夠健全等原因造成的。遊弋認為
，應加強職業院校科研成果轉化和專利轉化，著重在高端化、智能化、綠色化的應用型科研上發力，讓年輕人吃上“真香”的技能飯。“匠”字就是在專業領域對自己“斤斤計較”一點，要攬瓷器活，必先練就金剛鑽。

　　作(zuo)為(wei)班(ban)組(zu)和(he)工(gong)作(zuo)室(shi)負(fu)責(ze)人(ren)，遊(you)弋(yi)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)

，也(ye)用(yong)心(xin)帶(dai)好(hao)學(xue)徒(tu)們(men)。他(ta)每(mei)天(tian)早(zao)早(zao)來(lai)到(dao)生(sheng)產(chan)車(che)間(jian)，仔(zai)細(xi)檢(jian)查(zha)每(mei)一(yi)台(tai)機(ji)器(qi)設(she)備(bei)的(de)運(yun)行(xing)情(qing)況(kuang)，幫(bang)助(zhu)工(gong)友(you)們(men)解(jie)決(jue)操(cao)作(zuo)中(zhong)的(de)實(shi)際(ji)困(kun)難(nan)。有(you)時(shi)候(hou)僅(jin)靠(kao)講(jiang)解(jie)效(xiao)果(guo)不(bu)佳(jia)

，他(ta)就(jiu)手(shou)把(ba)手(shou)去(qu)教(jiao)。就(jiu)是(shi)在(zai)這(zhe)樣(yang)日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)中(zhong)，遊(you)弋(yi)工(gong)作(zuo)室(shi)探(tan)索(suo)出(chu)煤(mei)礦(kuang)井(jing)下(xia)防(fang)晃(huang)電(dian)技(ji)術(shu)等(deng)各(ge)類(lei)應(ying)用(yong)創(chuang)新(xin)100多項，獲得國家授權實用新型專利26項
、發明專利2項，為企業創收超億元。

　　平凡的工作崗位上，遊弋講不出啥大道理，但他堅信：甘做基石，方成棟梁。“踏踏實實學習，沉下心練習技能

，開動腦筋搞創新
，在技能賽道上同樣能實現人生價值。”遊弋說。