培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人※
習近平
培養什麼人，是教育的首要問題。古人雲：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。”從曆史和現實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統治、維wei係xi社she會hui穩wen定ding的de基ji本ben途tu徑jing無wu一yi不bu是shi通tong過guo教jiao育yu。我wo國guo是shi中zhong國guo共gong產chan黨dang領ling導dao的de社she會hui主zhu義yi國guo家jia，這zhe就jiu決jue定ding了le我wo們men的de教jiao育yu必bi須xu把ba培pei養yang社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren作zuo為wei根gen本ben任ren務wu，培pei養yang一yi代dai又you一yi代dai擁yong護hu中zhong國guo共gong產chan黨dang領ling導dao和he我wo國guo社she會hui主zhu義yi製zhi度du、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。我們的教育絕不能培養社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養出一些“長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人！那將是教育的失敗。教育的失敗是一種根本性失敗。我們決不能犯這種曆史性錯誤！這是推進教育現代化、建設教育強國必須把握的大是大非問題，沒有什麼可隱晦、可商榷、可含糊的。
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。 新華社記者 王曄/攝
澆花澆根，育人育心。我們講不忘初心、牢記使命，推進教育現代化不能忘記初心，要健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體製機製，不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。
培pei養yang社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren，不bu可ke能neng一yi帆fan風feng順shun，而er是shi需xu要yao付fu出chu艱jian苦ku努nu力li才cai能neng完wan成cheng的de任ren務wu。長chang期qi以yi來lai，各ge種zhong敵di對dui勢shi力li從cong來lai沒mei有you停ting止zhi對dui我wo國guo實shi施shi西xi化hua、分化戰略，從來沒有停止對中國共產黨領導和我國社會主義製度進行顛覆破壞活動，始終企圖在我國策劃“顏色革命”，他們下功夫最大的一個領域就是爭奪我們的青少年。毛澤東同誌早就說過：“帝國主義說，對我們的第一代、第二代沒有希望，第三代、第四代怎麼樣，有希望。帝國主義的話講得靈不靈？我不希望它靈，但也可能靈。”現在算起來，在校高校學生大概就處在第三代、第四代這個範圍，以後還有第五代、第六代以及十幾代、幾十代人的問題。爭奪青少年的鬥爭是長期的、嚴峻的，我們不能輸，也輸不起。我們一定要警醒！
我們要培養的社會主義建設者和接班人應該具備什麼樣的基本素質和精神狀態，應該如何培養，我看關鍵是要做好以下幾方麵工作。
一是要在堅定理想信念上下功夫。社會主義建設者和接班人，定語就是“社會主義”，這zhe是shi我wo們men對dui培pei養yang什shen麼me人ren的de本ben質zhi規gui定ding。我wo們men培pei養yang的de人ren，必bi須xu樹shu立li共gong產chan主zhu義yi遠yuan大da理li想xiang和he中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi共gong同tong理li想xiang。沒mei有you這zhe一yi條tiao，培pei養yang社she會hui主zhu義yi建jian設she者zhe和he接jie班ban人ren就jiu不bu成cheng立li了le。現xian在zai的de青qing少shao年nian長chang期qi生sheng活huo在zai和he平ping環huan境jing之zhi下xia，沒mei有you體ti驗yan過guo民min族zu生sheng死si存cun亡wang的de苦ku難nan，沒mei有you經jing曆li過guo血xue與yu火huo的de考kao驗yan，沒mei有you參can加jia過guo艱jian難nan困kun苦ku的de奮fen鬥dou，人ren生sheng閱yue曆li很hen有you限xian。如ru果guo不bu加jia以yi正zheng確que引yin導dao和he長chang期qi教jiao育yu，難nan以yi樹shu立li正zheng確que理li想xiang信xin念nian，甚shen至zhi可ke能neng走zou偏pian。要yao在zai學xue生sheng中zhong加jia強qiang中zhong國guo曆li史shi特te別bie是shi中zhong國guo近jin現xian代dai史shi、中國革命史、中國共產黨史、中華人民共和國史、中(zhong)國(guo)改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)史(shi)等(deng)的(de)教(jiao)育(yu)，堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)培(pei)育(yu)和(he)弘(hong)揚(yang)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)。隻(zhi)有(you)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)才(cai)能(neng)救(jiu)中(zhong)國(guo)，隻(zhi)有(you)堅(jian)持(chi)和(he)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)才(cai)能(neng)實(shi)現(xian)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)複(fu)興(xing)。要(yao)給(gei)學(xue)生(sheng)講(jiang)清(qing)楚(chu)這(zhe)一(yi)被(bei)實(shi)踐(jian)證(zheng)明(ming)了(le)的(de)曆(li)史(shi)邏(luo)輯(ji)和(he)現(xian)實(shi)邏(luo)輯(ji)，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)道(dao)路(lu)自(zi)信(xin)、理論自信、製度自信、文化自信，不被任何幹擾所惑，立誌肩負起民族複興的時代重任。
二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養社會主義建設者和接班人，首先要培養學生的愛國情懷。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你願意中國好嗎？振奮了師生愛國鬥誌。我看，這三個問題是曆史之問，更是時代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去！
弘揚愛國主義精神要從少年兒童抓起，要把愛國主義貫穿教育和精神文明建設全過程。要教育引導學生把自身的理想同祖國的前途、把自己的命運同民族的命運緊密聯係在一起，引導學生樹立和堅持正確的曆史觀、民族觀、國家觀、文(wen)化(hua)觀(guan)，增(zeng)強(qiang)愛(ai)國(guo)意(yi)識(shi)和(he)愛(ai)國(guo)情(qing)感(gan)，增(zeng)強(qiang)民(min)族(zu)自(zi)豪(hao)感(gan)和(he)自(zi)信(xin)心(xin)，讓(rang)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)精(jing)神(shen)在(zai)學(xue)生(sheng)心(xin)中(zhong)牢(lao)牢(lao)紮(zha)根(gen)，時(shi)刻(ke)不(bu)忘(wang)自(zi)己(ji)是(shi)中(zhong)國(guo)人(ren)。我(wo)多(duo)次(ci)強(qiang)調(tiao)，隻(zhi)有(you)堅(jian)持(chi)愛(ai)國(guo)和(he)愛(ai)黨(dang)愛(ai)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)相(xiang)統(tong)一(yi)，愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)才(cai)是(shi)鮮(xian)活(huo)的(de)、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。要教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立誌聽黨話、跟黨走，立誌紮根人民、奉獻國家。
三是要在加強品德修養上下功夫。人ren無wu德de不bu立li，育yu人ren的de根gen本ben在zai於yu立li德de。立li德de為wei先xian，修xiu身shen為wei本ben，這zhe是shi人ren才cai成cheng長chang的de基ji本ben邏luo輯ji。立li德de修xiu身shen，既ji要yao立li意yi高gao遠yuan，又you要yao立li足zu平ping實shi。愛ai因yin斯si坦tan說shuo：“用專業知識教育人是不夠的”，“要使學生對價值有所理解並且產生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力”。所suo以yi，德de育yu既ji是shi學xue生sheng入ru學xue的de第di一yi課ke，也ye是shi學xue生sheng離li校xiao前qian的de最zui後hou一yi課ke，必bi須xu貫guan穿chuan學xue生sheng學xue習xi始shi終zhong，貫guan穿chuan學xue校xiao工gong作zuo各ge方fang麵mian各ge環huan節jie，使shi學xue校xiao真zhen正zheng成cheng為wei化hua育yu為wei人ren的de天tian地di，而er不bu僅jin僅jin是shi教jiao授shou技ji能neng、發放文憑的場所。
2023年5月31日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京育英學校看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂。這是習近平在學生農場同正在進行農業種植實踐的小學生們親切交流。 新華社記者 鞠鵬/攝
加強品德教育，既有個人品德，也有社會公德、熱愛祖國和人民的大德。要堅持教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂。要加強對學生的法治教育，使學生養成遵紀守法的良好習慣。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所學校學到了最重要的東西？”他回答：“在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉”，“從根本上說，這是一生學到的最重要的東西”。要教育引導學生從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好品德，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律，成為有大愛大德大情懷的人。
學校具有集中式、係統化、持(chi)續(xu)性(xing)進(jin)行(xing)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)獨(du)特(te)優(you)勢(shi)，要(yao)把(ba)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)固(gu)本(ben)鑄(zhu)魂(hun)的(de)基(ji)礎(chu)工(gong)程(cheng)，貫(guan)穿(chuan)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)全(quan)過(guo)程(cheng)。要(yao)深(shen)入(ru)挖(wa)掘(jue)和(he)闡(chan)發(fa)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)講(jiang)仁(ren)愛(ai)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，轉化為學生價值觀教育的豐富營養，積澱學生文化底蘊，提升學生文化素養。要在提煉、轉化、融合上下功夫，讓收藏在館所裏的文物、陳列在大地上的遺產、書寫在古籍裏的文字成為教書育人的豐厚資源，讓學生在底蘊深厚的課程教材中、在zai參can觀guan名ming勝sheng古gu跡ji的de親qin身shen體ti驗yan中zhong，了le解jie中zhong華hua文wen化hua變bian遷qian，觸chu摸mo中zhong華hua文wen化hua脈mai絡luo，感gan受shou中zhong華hua文wen化hua魅mei力li，汲ji取qu中zhong華hua文wen化hua精jing髓sui，讓rang中zhong華hua優you秀xiu傳chuan統tong文wen化hua基ji因yin一yi代dai代dai傳chuan承cheng下xia去qu。
2022年7月12日至15日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在新疆考察。這是12日下午，習近平在新疆大學考察時，同師生們親切交流。 新華社記者 李學仁/攝
四是要在增長知識見識上下功夫。學習知識是學生的本職。《論語》中講：“博學而篤誌，切問而近思，仁在其中矣。”非fei學xue無wu以yi廣guang才cai，要yao教jiao育yu引yin導dao學xue生sheng珍zhen惜xi學xue習xi時shi光guang，心xin無wu旁pang騖wu求qiu知zhi問wen學xue，既ji要yao重zhong視shi知zhi識shi的de寬kuan度du，也ye要yao重zhong視shi學xue習xi的de深shen度du，在zai學xue習xi中zhong增zeng長chang見jian識shi，豐feng富fu學xue識shi，通tong曉xiao天tian下xia道dao理li，掌zhang握wo事shi物wu發fa展zhan規gui律lv，做zuo到dao敏min於yu求qiu知zhi、勤於學習、敢於創新、勇於實踐，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。
新時代社會主義建設者和接班人，不僅要有中國情懷，而且要有世界眼光和國際視野。我國古代讀書人曆來有胸懷天下、匡時濟世的誌向，也有天下為公、世界大同的理想。要教育引導學生關注世界形勢及其發展變化，成為具有中國情懷、全球視野的人才，不僅能肩負起建設祖國的使命，而且能承擔起為世界、為人類作貢獻的責任。
五是要在培養奮鬥精神上下功夫。誌存高遠是學習進步的動力。“誌不立，天下無可成之事”，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌”。我講過，實現中華民族偉大複興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。現在的青少年絕大多數在不愁吃穿的環境中長大，培養他們的責任感、堅強意誌、吃苦耐勞精神需要比過去付出更多努力。今年5月，我在北京大學對大學生提出了“要勵誌，立鴻鵠誌，做奮鬥者”的希望。要讓青少年明白，無論任何時候奮鬥精神都不能丟，正所謂“誌不求易，事不避難”。要對學生開展時代使命和責任意識教育，教育引導學生懂得，如果想創造出彩人生，就必須樹立高遠誌向，曆練敢於擔當、不懈奮鬥的精神，具有勇於奮鬥的精神狀態、樂觀向上的人生態度，以行求知，以知促行，真正做到知行合一，做到剛健有為、自強不息。
六是要在增強綜合素質上下功夫。社會主義建設者和接班人必須全麵發展。我國周朝的官學就要求學生掌握禮、樂、射、禦、書、數“六藝”，可謂文理兼備。要教育引導學生培養綜合能力，幫助學生學會自我管理、學會同他人合作、學會過集體生活，激發好奇心、想象力，培養創新思維。要把創新教育貫穿教育活動全過程，倡導“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”的教育氛圍，鼓勵學生善於奇思妙想並努力實踐，以創造之教育培養創造之人才，以創造之人才造就創新之國家。
現在，全社會都關心青少年身體素質，青少年體質健康水平仍是學生素質的短板，“小胖墩”、“小眼鏡”越來越多。前不久，我就我國學生近視呈高發、低di齡ling化hua趨qu勢shi問wen題ti作zuo了le批pi示shi。這zhe個ge問wen題ti嚴yan重zhong影ying響xiang孩hai子zi們men的de身shen心xin健jian康kang，學xue校xiao和he全quan社she會hui要yao行xing動dong起qi來lai，共gong同tong嗬he護hu好hao孩hai子zi們men的de眼yan睛jing，讓rang他ta們men擁yong有you一yi個ge光guang明ming的de未wei來lai。在zai體ti育yu鍛duan煉lian上shang學xue校xiao也ye麵mian臨lin很hen多duo現xian實shi問wen題ti，不bu敢gan放fang手shou開kai展zhan活huo動dong，長chang此ci下xia去qu怎zen麼me行xing？毛mao澤ze東dong同tong誌zhi說shuo，青qing少shao年nian要yao文wen明ming其qi精jing神shen，野ye蠻man其qi體ti魄po。要yao樹shu立li健jian康kang第di一yi的de教jiao育yu理li念nian，開kai齊qi開kai足zu體ti育yu課ke，幫bang助zhu學xue生sheng在zai體ti育yu鍛duan煉lian中zhong享xiang受shou樂le趣qu、增強體質、健全人格、錘煉意誌。
美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。沒有美的滋養的人生必然是單調的、幹涸的人生。今年8月30日，我給中央美院8位老教授回信時專門強調了這個問題。孔子認為教育是“興於詩”、“成於樂”，其中就包含著對美育的重視。朱光潛先生有句名言：“要求人心淨化，先要求人生美化。”如果青少年的精神世界沒有童話、歌謠和大自然的雲彩、花朵、鳥(niao)叫(jiao)蟲(chong)鳴(ming)，如(ru)果(guo)青(qing)少(shao)年(nian)的(de)心(xin)靈(ling)世(shi)界(jie)沒(mei)有(you)動(dong)人(ren)的(de)音(yin)符(fu)和(he)豐(feng)富(fu)的(de)顏(yan)色(se)，如(ru)果(guo)青(qing)少(shao)年(nian)沒(mei)有(you)藝(yi)術(shu)愛(ai)好(hao)和(he)藝(yi)術(shu)修(xiu)養(yang)，不(bu)可(ke)能(neng)全(quan)麵(mian)發(fa)展(zhan)。要(yao)全(quan)麵(mian)加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)學(xue)校(xiao)美(mei)育(yu)，配(pei)齊(qi)配(pei)好(hao)美(mei)育(yu)教(jiao)師(shi)，堅(jian)持(chi)以(yi)美(mei)育(yu)人(ren)、以文化人，提高學生審美和人文素養。
勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美。這次，黨中央經過慎重研究，決定把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求。現在，一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuang)造(zao)性(xing)勞(lao)動(dong)。要(yao)采(cai)取(qu)適(shi)應(ying)當(dang)前(qian)環(huan)境(jing)和(he)條(tiao)件(jian)的(de)有(you)效(xiao)措(cuo)施(shi)，加(jia)強(qiang)勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)，組(zu)織(zhi)好(hao)形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)勞(lao)動(dong)實(shi)踐(jian)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)養(yang)成(cheng)勞(lao)動(dong)習(xi)慣(guan)，學(xue)會(hui)勞(lao)動(dong)、學會勤儉。這是強國富民的大事，教育部門同其他部門要一起研究、拿出措施，切實抓起來。
學生培養得怎麼樣，要看拿什麼樣的尺子去衡量，以什麼樣的眼光去發現。教育不是製造“失敗者”的，以分數貼標簽的做法必須徹底改！每個學生都是獨一無二的個體，稟賦、才能、愛好和特長不盡相同，不能隻關注學習好的學生，使很多學生被忽視、被遺忘，體會不到學習的成就和成長的快樂，越來越沒有信心。要尊重學生、理解學生、信任學生、激勵學生，公平公正對待學生，相信每一個學生都是可塑之才，善於發現每一個學生的閃光點和特長。特別是要關心關愛留守兒童、城鄉困境兒童、殘疾兒童和學習成長相對落後的學生。清代詩人袁枚有一首詩寫得很感人：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”教育的目光不能總是盯著花園裏耀眼的牡丹花，而要更多投向牆角處不起眼的苔花。
要努力構建德智體美勞全麵培養的教育體係，形成更高水平的人才培養體係。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體係、教學體係、教材體係、管guan理li體ti係xi要yao圍wei繞rao這zhe個ge目mu標biao來lai設she計ji，教jiao師shi要yao圍wei繞rao這zhe個ge目mu標biao來lai教jiao，學xue生sheng要yao圍wei繞rao這zhe個ge目mu標biao來lai學xue。凡fan是shi不bu利li於yu實shi現xian這zhe個ge目mu標biao的de做zuo法fa都dou要yao堅jian決jue改gai過guo來lai。
這裏，我要再強調一下，就是要注重教材建設。教材是傳播知識的主要載體，體現著一個國家、一個民族的價值觀念體係，是老師教學、學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)重(zhong)要(yao)工(gong)具(ju)。教(jiao)材(cai)要(yao)堅(jian)持(chi)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)地(di)位(wei)，體(ti)現(xian)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)中(zhong)國(guo)化(hua)要(yao)求(qiu)，體(ti)現(xian)中(zhong)國(guo)和(he)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)風(feng)格(ge)，體(ti)現(xian)黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)基(ji)本(ben)要(yao)求(qiu)，體(ti)現(xian)國(guo)家(jia)和(he)民(min)族(zu)基(ji)本(ben)價(jia)值(zhi)觀(guan)，體(ti)現(xian)人(ren)類(lei)文(wen)化(hua)知(zhi)識(shi)積(ji)累(lei)和(he)創(chuang)新(xin)成(cheng)果(guo)。要(yao)大(da)力(li)加(jia)強(qiang)少(shao)數(shu)民(min)族(zu)文(wen)字(zi)教(jiao)材(cai)建(jian)設(she)。教(jiao)材(cai)建(jian)設(she)要(yao)加(jia)強(qiang)政(zheng)治(zhi)把(ba)關(guan)。政(zheng)治(zhi)上(shang)把(ba)握(wo)不(bu)對(dui)、不到位的教材，要一票否決。簡單貼政治標簽，不顧教材體係完整、邏luo輯ji完wan備bei，斷duan章zhang取qu義yi塞sai入ru政zheng治zhi內nei容rong，搞gao得de不bu倫lun不bu類lei的de教jiao材cai，也ye要yao不bu得de。黨dang的de十shi八ba大da以yi來lai，我wo在zai不bu同tong場chang合he就jiu教jiao材cai建jian設she提ti過guo一yi些xie要yao求qiu，有you關guan方fang麵mian也ye作zuo出chu了le工gong作zuo部bu署shu，要yao抓zhua好hao落luo實shi。
※這是習近平總書記2018年9月10日在全國教育大會上講話的一部分。
